Искусства и ремесла. Обучение, творчество, мастерство.

Объединяем усилия. Следуем традициям. Применяем новые возможности.

Воплощаемся в искусстве и ремесле. Раскрываем творческий потенциал в других.

СКАЗКА:

wood-3 В удивительных мастерских под Петербургом подростки и взрослые становятся резчиками по дереву, кузнецами и реставраторами. Искусные мастера помогают развитию личности и проявлению творческой индивидуальности подмастерьев и учеников.

Спокойная рабочая атмосфера мастерства, корни которого идут из дореволюционного Петербурга, создаёт благоприятное пространство для результативного обучения, яркого творчества и достойных дел.

По морям плывут построенные в мастерских корабли, создаются и воссоздаются дворцы, реализуются самые невозможные инженерные задачи.

Здесь же в мастерских снимаются уникальные документальные и учебные материалы и рождаются сказочно-красивые документальные фильмы и методические пособия.

В это же время в Петербурге и стар и млад ходят на мастер-классы и курсы резьбы по дереву, осваивают азы кузнечного ремесла. Доступные творческие классы делают Петербург центром мастерства, сохраняют и возрождают традиции петербургской школы.

Один за другим восстанавливаются исторические памятники архитектуры и когда-то почти утерянные шедевры зодчества.

Занимаясь ремеслами дети успокаиваются, а кто-то из них находит своё призвание. Меняется отношение к воспитанникам детских домов, дети перестают быть чужими, родители находят общий язык со своими детьми, педагоги осваивают подходы к талантливым и сложным.

И живут они долго и счастливо.

Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

ПОВЕСТЬ О МЕТОДЕ.

Педагогическая методика проекта основана на вековом опыте и преемственности талантливых мастеров-реставраторов и резчиков по дереву, имеет научную основу, апробированные педагогические разработки и соответствия государственным стандартам.

Обучение в практике чрезвычайно эффективно. В мастерских учащийся получает новые навыки и профессиональную реализацию в редких высокооплачиваемых профессиях, сплоченный коллектив друзей, в котором воспитывается ответственность и культура.

Важным и результативным делом мастерских является работа со “сложными” подростками (воспитанники детских домов, гиперактивные, пассивные и т.п.). Воспитанники интернатных учреждений получат опыт создания здорового быта и дружеской атмосферы. armchair-restavr Важным фактором является коллектив мастеров — семья, которая поможет формированию стабильного психологического фона. Участие в проекте обеспечит «сложным» подросткам социализацию, адаптацию, психологическую разгрузку и, в некоторых случаях, достойную профессию .

Продолжительность обучения два года.

Творчество связывает обучение и профессиональное дело.

Творческая программа помогает ученикам, получившим образование в мастерской, реализоваться в творчестве, а затем развиваться в других интересных им направлениях.

Производственная работа и отработка принятия решений в новых, неожиданных ситуациях сделает некоторых выпускников успешными и сильными кризис-менеджерами.

Двигатель реализации творческого потенциала участников — учебно-проектная лаборатория (дизайн-бюро).

Мастерство и дело объединяет представителей профессионального и творческого круга, готовых к сотрудничеству, творческому и материальному воплощению идей. Тем самым создает благоприятные условия для полноценной занятости.

Здесь:

воплощаются разработанные в учебно-проектной лаборатории продукты;
происходит качественное и квалифицированное выполнение сложных/трудоемких заказов (строительство, интерьеры, реставрация);
проходят курсы повышения квалификации для нуждающихся в этом специалистов, педагогов, мастеров;
проводятся мастер-классы, курсы резьбы по дереву и др.

ПОЛЕЗНЫЕ ГРАНИ.

Уникальность.

IMG_2756-1

Рабочая связка трех поколений мастеров-педагогов.
Синтез ремесел: дерево-металл-реставрация.
Индивидуально-ориентированное обучение в практике под руководством мастера.
Съемочный процесс в мастерских и фильмы о ценных и редких процессах.

Цели-результаты.

Коллективы современно мыслящих профессионалов-педагогов реставраторов, художников и ремесленников в России.
Объединённые мастерские, демонстрирующие основанную на традициях актуальную модель обучения искусствам и ремеслам.
Информационный ресурс для сохранения культурного наследия, взаимодействия мастеров и дистанционного обучения всех желающих.

Задачи.

Демонстрация эффективности работы объединённых мастерских.
Популяризация метода с помощью видео-документации.
Создание комфортного пространства для сотрудничества мастеров и образовательного процесса.
Оборудование комплекса мастерских современными инструментами видео-документации.
Повышение интереса к искусствам и ремеслам.
Поддержка социальных проектов с детскими домами и трудными подростками.

БЛИЖЕ К ДЕЛУ.

Новое звено — это мастерские, ставшие съёмочной площадкой, чтобы сохранить ценное и создать новое.

Мастерские.

Система работы мастерских основывается на принципе синтеза обучения, творчества и производства и взаимодействии ремесел.

Деревообработка (резьба по дереву, столярное дело, отделочные работы);
Металлообработка (художественная ковка, литейное дело, гальванопластика, чеканка);
Реставрация мебели и предметов декора;

Лаборатория проектирования, дизайна и ИЗО.

Медиа-лаборатория.

Медиа-студия (видео-документация);
Внешние и внутренние связи (взаимодействие со СМИ, образовательные проекты);
Административный корпус (юридический отдел и бухгалтерия, логистика).

У нас есть:

Мастера, мастерство и умение ему обучать.
Колоссальный опыт создания эффективных учебных пространств.
Умение фиксировать и показывать учебный процесс.
Все необходимые связи в среде мастеров, педагогов.

Нам нужно:

Пространства для объединенных мастерских, чтобы начать комплексную учебную программу.
Съемочное оборудование (видео, звук, свет, монтажный комплекс, хранилища информации).
Юридическое сопровождение для обеспечения наиболее эффективного запуска проекта.
Грант на запуск проекта.
Грант на съемки документального фильма.

Последствия: